教学信息快递（一）

    为了提高教学质量、深化教学改革，促进学生良好学习习惯的养成，学院组织相关单位进行教学检查，通过检查可以看出：
    我院教学组织严谨，领导对教学工作高度重视，教学秩序良好。教师普遍备课认真，课堂教学组织良好，教学态度端正，多数教师采用了现代化教学手段，教学效果不断提高。
    督导组在本阶段听课所涉及到的教师中，评价课堂教学效果突出的教师有金利、李德英、王洒、王辉、余海静、冯宁、李长有、汤继华、焦学然、卫柳艳、李爱红、黄倩等。
    金利老师所进行的双语教学，口语流利，发音准确，语速适中，声音洪亮，教学方法灵活，不断用英语向学生提出问题，学生用英语回答，课堂上互动性强，气氛活跃，学生听课秩序良好，效果好。
    李德英老师讲空间解析几何课，流畅自然，每个例题重点讲思路，对学生的学习起到举一反三的效果，板书条理性强，讲解详略得当，逻辑性强，效果好。
    王洒老师双语教学，在缺乏正规教材的情况下，克服困难，自制课件，认真备好、上好每一节课，教学效果好。
    王辉老师备课认真，从复习上一节内容入手顺利转入新的学习内容，讲授熟练，全程脱稿讲授，流畅大方，一气呵成，重点突出，普通话较好，恰当应用启发式教学，师生互动，课件清楚，图文并茂，秩序良好，教学效果好。
    余海静老师备课充分，内容熟练，讲述流畅，概念准确，教学组织严谨，课前有简介，课后有小结，对学生要求严格，纪律良好，当节带病坚持工作，值得表扬。
    冯宁老师采用启发式，案例法进行教学，引导学生接受新知识，同时促使学生锻炼动脑动手能力，课余制作也比较精美，效果好。
    李长有老师的专业英语课专业知识强，把重点词汇写在黑板上，结合专业对词性、词意进行分析，一般如何译，在化工专业中又是如何译，学生听着很有兴趣，课堂气氛活跃，效果好。
    汤继华老师讲公共关系学课攻关一节，内容讲得很灵活熟练，举例恰当，有典型意义，如考官提问如何安排客人吃饭等，让学生先讨论再回答，课堂效果好。
    焦学然老师讲水利学与桥涵水文，课件清楚醒目，熟练，通顺，层次分明，概念准确，课堂纪律好，效果好。
    卫柳艳老师讲GPS测量原理及应用，课件制作好，多媒体操作熟练，有板书配合，教态大方，讲课有激情，学生纪律好，效果好。
    李爱红老师对所授课程内容不仅很熟练，而且对教材的驾驭能力很强，把全书的统筹安排、各章节主要内容写在黑板上，思路清晰，板书规整有序，普通话授课，语言表达流畅，课堂上师生互动，气氛活跃，教学效果好。
    黄倩老师讲管理学原理，多媒体课件制作清晰醒目，操作熟练，讲述透彻，教法灵活，案例讨论式很好，学生积极思考发言，效果好。